लखनऊ, चार सितंबर (पीटीआई): में शिक्षा प्रणाली उतार प्रदेश। के अनुरूप सुव्यवस्थित किया जाएगा राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनईपी-2020) और राज्य के मुख्यमंत्री के शिक्षा सलाहकार प्रो धीरेंद्र पाल सिंह के अनुसार, छात्रों को नौकरी-उन्मुख समग्र शिक्षा प्रदान करने पर ध्यान केंद्रित करें।
सिंह, के पूर्व अध्यक्ष विश्वविद्यालय अनुदान आयोगने पीटीआई-भाषा को बताया कि राज्य में एनईपी-2020 के लागू होने से आपसी तालमेल बेहतर होगा शैक्षणिक संस्थान जो शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार के लिए आवश्यक है।
“मुख्यमंत्री योगी आदित्यनाथ राज्य में शिक्षा की गुणवत्ता को लेकर चिंतित हैं। वह चाहते हैं कि गुणवत्तापूर्ण शिक्षा सुलभ हो। सीएम का मानना है कि देश का विकास तब होगा जब छात्रों के चरित्र को विकसित करने और बुनियादी शिक्षा से लेकर उनमें राष्ट्रवाद की भावना पैदा करने पर भी ध्यान दिया जाएगा।
सिंह ने कहा, “एनईपी-2020 समग्र शिक्षा पर केंद्रित है जिसमें व्यावसायिक और रुचि आधारित विषय भी शामिल हैं जिन्हें छात्रों द्वारा चुना जा सकता है। इन विषयों का अध्ययन निश्चित रूप से छात्रों को नौकरी के बाजार की मांग के अनुसार उनकी रोजगार क्षमता में सुधार करने में मदद करेगा।”
NEP-2020 छात्रों को अपनी स्ट्रीम (विज्ञान, वाणिज्य, कला) से परे अपनी पसंद के विषयों को चुनने की अनुमति देता है। उदाहरण के लिए भौतिकी के साथ गणित का अध्ययन करने वाला छात्र संगीत या दर्शनशास्त्र को भी एक विषय के रूप में चुन सकता है। हालांकि यह छात्रों को विषय चयन का एक व्यापक विकल्प देता है, यह शिक्षा संस्थानों के लिए एक चुनौती पैदा करता है।
सिंह ने कहा कि राज्य में उच्च शिक्षा संस्थानों को एनईपी-2020 की आवश्यकताओं को समायोजित करने के लिए अपनी प्रणाली में बदलाव करने की आवश्यकता है।
उन्होंने कहा, “स्कूल, कॉलेज और विश्वविद्यालय स्तर पर शैक्षणिक संस्थानों को विभाजित किया गया है जो ज्ञान साझा करने को रोकता है और गुणवत्तापूर्ण शिक्षा के पूर्वावलोकन को सीमित करता है। इसे एनईपी-2020 की मदद से उनके बीच संबंधों में सुधार करके हटाया जा सकता है।”
शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार के लिए, सिंह का विचार है कि उच्च शिक्षा संस्थानों को राष्ट्रीय मूल्यांकन और प्रत्यायन परिषद (NAAC) और शिक्षा मंत्रालय द्वारा किए गए राष्ट्रीय संस्थागत रैंकिंग फ्रेमवर्क (NIRF) के लिए आवेदन करना चाहिए।
“NAAC मान्यता और NIRF रैंकिंग के लिए आवेदन संस्थानों को स्वयं का आकलन करने और आवश्यक परिवर्तन या सुधार करने का अवसर प्रदान करता है। हमारा उद्देश्य यह सुनिश्चित करना है कि राज्य के सभी उच्च शिक्षा संस्थान अगले तीन वर्षों में NAAC और NIRF रैंकिंग के लिए आवेदन करें। संस्थान जो NAAC रेटिंग होने से अन्य संस्थानों को इसे प्राप्त करने में मदद मिलेगी,” सिंह ने कहा।
एनआईआरएफ अपने संचालन के क्षेत्रों में इंजीनियरिंग, प्रबंधन, फार्मेसी, कानून, चिकित्सा, वास्तुकला और दंत चिकित्सा संस्थानों को रैंक करता है।
शिक्षकों के बारे में बात करते हुए उन्होंने कहा कि एनईपी-2020 के कार्यान्वयन के लिए राज्य में शिक्षकों के क्षमता निर्माण और प्रशिक्षण की आवश्यकता होगी।
उन्होंने कहा, “एनईपी के तहत, शिक्षकों को विभिन्न जिम्मेदारियों को पूरा करना होगा, जिसके लिए उन्हें प्रशिक्षित किया जाना चाहिए।”
सिंह, जिन्होंने विभिन्न विश्वविद्यालयों के कुलपति के रूप में कार्य किया है, ने कहा कि NEP-2020 के कार्यान्वयन में शिक्षकों के क्षमता निर्माण के पहलू शामिल हैं।
सलाहकार ने कहा कि उनका लक्ष्य एनईपी-2020 के कार्यान्वयन की प्रक्रिया को कारगर बनाने के लिए प्राथमिक शिक्षा, माध्यमिक शिक्षा, उच्च शिक्षा और तकनीकी शिक्षा विभाग तक पहुंचना है।
“एनईपी-2020 के कई लक्ष्य हैं। इनमें स्कूलों और उच्च शिक्षण संस्थानों दोनों में सकल नामांकन अनुपात (जीईआर) बढ़ाना शामिल है। एक अन्य लक्ष्य प्रत्येक जिले में वैश्विक स्तर का एक बहु-विषयक शिक्षा और अनुसंधान विश्वविद्यालय (एमईआरयू) स्थापित करना है। यह राज्य भर में विश्वविद्यालयों की उपलब्धता में विविधता लाएगा,” सिंह ने कहा।
राज्य में शोध की स्थिति के बारे में पूछे जाने पर सलाहकार ने कहा कि उनकी योजना विश्वविद्यालयों को उच्च शोध संस्थानों से जोड़ने की है।
“मुख्यमंत्री का विचार है कि उच्च शोध में राज्य या उस क्षेत्र से संबंधित मुद्दों को शामिल करना चाहिए जिसमें संस्थान स्थित है। यह पहलू वर्तमान में गायब है या अनदेखी की गई है। बेहतर बातचीत के लिए विश्वविद्यालयों को अनुसंधान संस्थानों और प्रयोगशालाओं से जोड़ने की योजना है। और ज्ञान साझा करना,” उन्होंने समझाया।
सलाहकार ने कहा कि पहले चरण में विश्वविद्यालयों को राज्य के विभिन्न हिस्सों में स्थित वैज्ञानिक और औद्योगिक अनुसंधान परिषद (सीएसआईआर) के संस्थानों से जोड़ा जाएगा।
सीएसआईआर संस्थानों को अपने छात्रों को उनके ज्ञान और संसाधनों से लाभ उठाने की अनुमति देकर विश्वविद्यालयों और कॉलेजों को सलाह देने और समर्थन करने के लिए प्रोत्साहित किया जाएगा।
सिंह, के पूर्व अध्यक्ष विश्वविद्यालय अनुदान आयोगने पीटीआई-भाषा को बताया कि राज्य में एनईपी-2020 के लागू होने से आपसी तालमेल बेहतर होगा शैक्षणिक संस्थान जो शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार के लिए आवश्यक है।
“मुख्यमंत्री योगी आदित्यनाथ राज्य में शिक्षा की गुणवत्ता को लेकर चिंतित हैं। वह चाहते हैं कि गुणवत्तापूर्ण शिक्षा सुलभ हो। सीएम का मानना है कि देश का विकास तब होगा जब छात्रों के चरित्र को विकसित करने और बुनियादी शिक्षा से लेकर उनमें राष्ट्रवाद की भावना पैदा करने पर भी ध्यान दिया जाएगा।
सिंह ने कहा, “एनईपी-2020 समग्र शिक्षा पर केंद्रित है जिसमें व्यावसायिक और रुचि आधारित विषय भी शामिल हैं जिन्हें छात्रों द्वारा चुना जा सकता है। इन विषयों का अध्ययन निश्चित रूप से छात्रों को नौकरी के बाजार की मांग के अनुसार उनकी रोजगार क्षमता में सुधार करने में मदद करेगा।”
NEP-2020 छात्रों को अपनी स्ट्रीम (विज्ञान, वाणिज्य, कला) से परे अपनी पसंद के विषयों को चुनने की अनुमति देता है। उदाहरण के लिए भौतिकी के साथ गणित का अध्ययन करने वाला छात्र संगीत या दर्शनशास्त्र को भी एक विषय के रूप में चुन सकता है। हालांकि यह छात्रों को विषय चयन का एक व्यापक विकल्प देता है, यह शिक्षा संस्थानों के लिए एक चुनौती पैदा करता है।
सिंह ने कहा कि राज्य में उच्च शिक्षा संस्थानों को एनईपी-2020 की आवश्यकताओं को समायोजित करने के लिए अपनी प्रणाली में बदलाव करने की आवश्यकता है।
उन्होंने कहा, “स्कूल, कॉलेज और विश्वविद्यालय स्तर पर शैक्षणिक संस्थानों को विभाजित किया गया है जो ज्ञान साझा करने को रोकता है और गुणवत्तापूर्ण शिक्षा के पूर्वावलोकन को सीमित करता है। इसे एनईपी-2020 की मदद से उनके बीच संबंधों में सुधार करके हटाया जा सकता है।”
शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार के लिए, सिंह का विचार है कि उच्च शिक्षा संस्थानों को राष्ट्रीय मूल्यांकन और प्रत्यायन परिषद (NAAC) और शिक्षा मंत्रालय द्वारा किए गए राष्ट्रीय संस्थागत रैंकिंग फ्रेमवर्क (NIRF) के लिए आवेदन करना चाहिए।
“NAAC मान्यता और NIRF रैंकिंग के लिए आवेदन संस्थानों को स्वयं का आकलन करने और आवश्यक परिवर्तन या सुधार करने का अवसर प्रदान करता है। हमारा उद्देश्य यह सुनिश्चित करना है कि राज्य के सभी उच्च शिक्षा संस्थान अगले तीन वर्षों में NAAC और NIRF रैंकिंग के लिए आवेदन करें। संस्थान जो NAAC रेटिंग होने से अन्य संस्थानों को इसे प्राप्त करने में मदद मिलेगी,” सिंह ने कहा।
एनआईआरएफ अपने संचालन के क्षेत्रों में इंजीनियरिंग, प्रबंधन, फार्मेसी, कानून, चिकित्सा, वास्तुकला और दंत चिकित्सा संस्थानों को रैंक करता है।
शिक्षकों के बारे में बात करते हुए उन्होंने कहा कि एनईपी-2020 के कार्यान्वयन के लिए राज्य में शिक्षकों के क्षमता निर्माण और प्रशिक्षण की आवश्यकता होगी।
उन्होंने कहा, “एनईपी के तहत, शिक्षकों को विभिन्न जिम्मेदारियों को पूरा करना होगा, जिसके लिए उन्हें प्रशिक्षित किया जाना चाहिए।”
सिंह, जिन्होंने विभिन्न विश्वविद्यालयों के कुलपति के रूप में कार्य किया है, ने कहा कि NEP-2020 के कार्यान्वयन में शिक्षकों के क्षमता निर्माण के पहलू शामिल हैं।
सलाहकार ने कहा कि उनका लक्ष्य एनईपी-2020 के कार्यान्वयन की प्रक्रिया को कारगर बनाने के लिए प्राथमिक शिक्षा, माध्यमिक शिक्षा, उच्च शिक्षा और तकनीकी शिक्षा विभाग तक पहुंचना है।
“एनईपी-2020 के कई लक्ष्य हैं। इनमें स्कूलों और उच्च शिक्षण संस्थानों दोनों में सकल नामांकन अनुपात (जीईआर) बढ़ाना शामिल है। एक अन्य लक्ष्य प्रत्येक जिले में वैश्विक स्तर का एक बहु-विषयक शिक्षा और अनुसंधान विश्वविद्यालय (एमईआरयू) स्थापित करना है। यह राज्य भर में विश्वविद्यालयों की उपलब्धता में विविधता लाएगा,” सिंह ने कहा।
राज्य में शोध की स्थिति के बारे में पूछे जाने पर सलाहकार ने कहा कि उनकी योजना विश्वविद्यालयों को उच्च शोध संस्थानों से जोड़ने की है।
“मुख्यमंत्री का विचार है कि उच्च शोध में राज्य या उस क्षेत्र से संबंधित मुद्दों को शामिल करना चाहिए जिसमें संस्थान स्थित है। यह पहलू वर्तमान में गायब है या अनदेखी की गई है। बेहतर बातचीत के लिए विश्वविद्यालयों को अनुसंधान संस्थानों और प्रयोगशालाओं से जोड़ने की योजना है। और ज्ञान साझा करना,” उन्होंने समझाया।
सलाहकार ने कहा कि पहले चरण में विश्वविद्यालयों को राज्य के विभिन्न हिस्सों में स्थित वैज्ञानिक और औद्योगिक अनुसंधान परिषद (सीएसआईआर) के संस्थानों से जोड़ा जाएगा।
सीएसआईआर संस्थानों को अपने छात्रों को उनके ज्ञान और संसाधनों से लाभ उठाने की अनुमति देकर विश्वविद्यालयों और कॉलेजों को सलाह देने और समर्थन करने के लिए प्रोत्साहित किया जाएगा।